Модуль 3 рефлексія

Цей модуль може допомогти учням, які працюють у проектах: проводити дослідження питань, які становлять інтерес слухачів до вибраної проблеми,відбирати зміст для дослідження і шляхи його виконання та спосіб представлення отриманих знань та умінь,  збирати та синтезувати дані з різних джерел та представляти результати засобами, які відповідають конкретній аудиторії та цілям презентації. Модуль 3 показав мені як можна розвивати в учнів навички мислення вищих рівнів одночасно з глибоким вивченням навчального матеріалу, що при розробці проектів учні мають певну свободу вибору, що дозволяє їм відстоювати власні навчальні й пізнавальні інтереси та задовольняти природну допитливість. Використання електронних таблиць у проектній дослідницькій діяльності сприяє розвитку логічного та аналітичного мислення, що має використовуватись у навчанні.

Модуль 2 рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів, а саме при використанні цього методу учні самі можуть формулювати проблему, якою займаються, створюють план дій при її вирішенні, виконують дослідницьку роботу, здобувають вміння швидко та ефективно вирішувати проблему. Робота над творчими ідеями (метод проектів) вносить вагомий та корисний внесок у розвиток учнів. Це допомагає їм проявити свою ініціативу та навчає їх бути самостійними. Учні, які задіяні в навчальних проектах, беруть на себе більшу відповідальність за своє навчання, ніж під час виконання традиційних вправ і завдань. 

Модуль 1 рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме вдосконалення користування пошуковою системою Google, створення блогів та сторінок користувача, які допомагають спілкуватися та ділитися досвідом з колегами; покращення свого рівня знань в експлуатації ПК.

модуль7 рефлексія

Завдяки цьому модулю я зрозуміла, що оцінювання,зосереджене на потребах учня, означає вчасну корекцію наданих учнями матеріалів, надання порад, щодо покращення зовнішнього вигляду презентації, корегування можливих помилок.
     

модуль10 рефлексія

Завдяки документам фасилітації вчитель може сприяти та скеровувати навчання учнів. Фасилітація передбачає полегшення взаємодії під час спільної діяльності вчителя та учнів при створенні проекту. Сприяє ефективності пошуку способів виявлення і розв'язування проблем, налагодженні комунікативної взаємодії між учнями. Вона допомагає вчителю створити логічно правильний план проекту, який надихає учнів та підштовхує їх до прояву власної ініціативи. Це дозволяє в кінцевому результаті правильно оформити та оцінити їх проектну діяльність, а також спонукати до самооцінювання.

модуль9 рефлексія

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки ,що учні можуть самі  спрямувати себе у навчанні,розвивають навички самоконтролю,самостійно конструювати свої знання.

модуль 8 рефлексія

Завдяки цьому модулю я зрозуміла, що оцінювання,зосереджене на потребах учня, означає вчасну корекцію наданих учнями матеріалів, надання порад, щодо покращення зовнішнього вигляду презентації, корегування можливих помилок.
Оцінювання,зосереджене на потребах учня, означає вчасну корекцію наданих учнями матеріалів, надання порад щодо покращення зовнішнього вигляду презентації, корегування можливих помилок.